福建空管分局举办个税APP专项扣除填报流程及相关政策讲解会

今年毕业于南京大学天文学的邓云未也将自己大学期间的专业学习总结划分成三等份：看文献，写代码和写论文、项目申请书。

上世纪80年代，庄文颖在国外学习期间认识到我国在真菌学领域与国外的差距，产生了一种信念：外国学者能做到的我们一定能做到。但每当想起陈景润先生说过的攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的这句话，就重新鼓起干劲努力学习。

此前，华为新款手机也引入了北斗卫星消息功能。《中国孢子植物志》的编研就是这样一个过程。对于从事这项工作的体会，潘秀莲表示有两方面：一是基础研究是无止境的。庄文颖在活动现场 主办方供图 在谈及自己的偶像时，庄文颖说，我国真菌学领域的前驱戴芳澜和邓叔群在上世纪二三十年代，努力改变了外国人研究中国真菌的尴尬历史。我用了一个学期的时间，就从入学时倒数第几名成为了尖子生。

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团队研究发现，双重靶向功能化外泌体能够提高药物治疗原位脑胶质瘤效率，显著抑制脑胶质瘤的生长，可有效延长小鼠的生存期。同时，相对其他递送载体，外泌体的毒性作用很低，但不同细胞来源的外泌体差异性比较大，外泌体应用到疾病治疗中的安全性还需要更多前期工作的评估。另外，肝脏作为人体新陈代谢最重要的器官，几乎所有的药物递送载体都会被运输到肝脏，这对外泌体应用于肝脏疾病的治疗非常有优势，但对于治疗其他组织或者器官来说，将不得不面对肝脏截留的难题，如何让外泌体从肝脏有效逃逸仍需要深入研究可以说，十年来，以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制得到了进一步巩固和完善。

财政性超过4万亿元，接近5万亿元。也可以说，随着我国小康社会的全面建成，教育的家底也是一个小康的家底。

基数大了，意味着保障教育事业发展的物质基础更厚实了。第四个翻番是非财政性。国家财政性教育经费，2011年不到2万亿元，2021年达到4.6万亿元，是2011年的2.5倍，年均增长9.4%。郭鹏当日将相关情况概括为四个翻番：第一个翻番是总投入。

国家财政性教育经费中，80%来自一般公共预算教育经费。作者：高凯 来源：中国新闻网 发布时间：2022/9/27 17:08:59 选择字号：小 中 大 （中国这十年）教育部谈中国教育家底：十年来教育经费投入实现四个翻番 中新社北京9月27日电 (记者 高凯)中国教育部27日召开新闻发布会，介绍从数据看十年来中国教育改革发展成效，中国教育部财务司司长郭鹏介绍，中国国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%，这是中国在2012年首次实现、又连续10年巩固的一个目标。(完) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。

全国非财政性教育经费，2011年只有不到6000亿元，2021年达到1.2万亿元，是2011年的2.3倍，年均增长8.6%。全国一般公共预算教育支出，2011年是1.6万亿元，2021年达到3.7万亿元，是2011年的2.3倍，年均增长8.8%。

他将这一家底概括为三个80%：全国教育经费总投入中，80%来自国家财政性教育经费。郭鹏称，这十年，尤其是疫情以来的近几年，中国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。

一般公共预算超过3万亿元，接近4万亿元。国家财政性教育经费十年累计支出33.5万亿元(人民币，下同)，年均增长9.4%，高于同期GDP年均名义增幅(8.9%)和一般公共预算收入年均增幅(6.9%)。全国一般公共预算教育经费中，80%来自地方。第二个翻番是财政性。更为重要的意义在于，4%带动教育投入基数持续加大。他指出，尽管这一比例不同年份有高有低，但始终没有低于4%。

不管是总投入，还是财政性、一般公共预算、非财政等渠道用于教育的钱，十年都翻了一番。他介绍，2021年教育投入基数的基本格局是：总投入超过5万亿元，接近6万亿元。

全国教育经费总投入，2011年是2.4万亿元，2021年达到5.8万亿元，是2011年的2.4倍，年均增长9.3%。如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的来源，并自负版权等法律责任。

第三个翻番是一般公共预算国家财政性教育经费中，80%来自一般公共预算教育经费。

不管是总投入，还是财政性、一般公共预算、非财政等渠道用于教育的钱，十年都翻了一番。全国一般公共预算教育经费中，80%来自地方。国家财政性教育经费，2011年不到2万亿元，2021年达到4.6万亿元，是2011年的2.5倍，年均增长9.4%。(完) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。

也可以说，随着我国小康社会的全面建成，教育的家底也是一个小康的家底。他介绍，2021年教育投入基数的基本格局是：总投入超过5万亿元，接近6万亿元。

基数大了，意味着保障教育事业发展的物质基础更厚实了。第四个翻番是非财政性。

第二个翻番是财政性。全国教育经费总投入，2011年是2.4万亿元，2021年达到5.8万亿元，是2011年的2.4倍，年均增长9.3%。

郭鹏称，这十年，尤其是疫情以来的近几年，中国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。国家财政性教育经费十年累计支出33.5万亿元(人民币，下同)，年均增长9.4%，高于同期GDP年均名义增幅(8.9%)和一般公共预算收入年均增幅(6.9%)。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。作者：高凯 来源：中国新闻网 发布时间：2022/9/27 17:08:59 选择字号：小 中 大 （中国这十年）教育部谈中国教育家底：十年来教育经费投入实现四个翻番 中新社北京9月27日电 (记者 高凯)中国教育部27日召开新闻发布会，介绍从数据看十年来中国教育改革发展成效，中国教育部财务司司长郭鹏介绍，中国国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%，这是中国在2012年首次实现、又连续10年巩固的一个目标。

更为重要的意义在于，4%带动教育投入基数持续加大。第三个翻番是一般公共预算。

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全国非财政性教育经费，2011年只有不到6000亿元，2021年达到1.2万亿元，是2011年的2.3倍，年均增长8.6%。财政性超过4万亿元，接近5万亿元。